 |
| Istifham (2) |
{getToc} $title={Daftar Isi}
Bahasa Arab
Istifham
❖ ما Maa
Kata tanya maa dan maadza digunakan untuk menanyakan sesuatu yang tidak berakal (binatang, tumbuh-tumbuhan, benda-benda mati atau aljamakad). Selain itu, ia juga dapat digunakan untuk menanyakan suatu konsep dan sifat baik yang berakal maupun tidak berakal. Dalam kaitannya dengan penggunaan kata tanya maa ini, Kulaib dan Abu Sholih (1403 H) menegaskan bahwa kata tanya ini (maa) dapat digunakan untuk menanyakan jati diri seseorang. Beberapa contoh di bawah ini menjelaskan kata tanya maa.
-Menanyakan sesuatu yang tidak berakal
-Menanyakan pekerjaan atau profesi
-Menanyakan konsep dan sifat baik yang berakal maupun tidak
-Menanyakan jati diri seseorang
❖ من Man
Menurut Al-Ghalayaini (1984:139) kata tanya man dan man dza digunakan untuk menanyakan sesuatu yang berakal, seperti terlihat pada contoh di bawah ini:
Selanjutnya beliau menegaskan bahwa kadang juga keduanya bukan digunakan untuk menanyakan sesuatu, melainkan digunakan untuk menafikan (menegasikan) sesuatu, misalnya dalam ayat alquran Allah berfirman.
-Menyatakan kegiatan pada pagi, siang, sore, dan malam
-Menyatakan kegiatan pada suatu jam
-Menanyakan identitas diri
❖ متى Mataa
Kata tanya “mataa’ digunakan untuk menanyakan waktu, baik masa lampau maupun masa akan datang (Muhammad et al, tanpa tahun). Dalam penggunaanya, kata tanya ini dapat didahului oleh preposisi “ilaa” dan “hatta” (Abdulmassih, 1981).
-Menyatakan kegiatan pada pagi, siang, sore, dan malam
-Menyatakan kegiatan pada suatu jam
❖ كيف Kaifa
Kata tanya ini digunakan untuk menanyakan suatu keadaan, seperti pada contoh di bawah ini:
Kadang-kadang kaifa juga digunakan untuk fungsi lain, misalnya untuk menyatakan heran (ta’ajjub), menafikan dan mengingkari, serta fungsi menghina (Al-Ghalayaini, 1984:143). Contoh penggunaan kaifa untuk ta'ajjub sebagaimana tersurat dalam surat al-baqarah ayat 28 sebagai berikut:
-Menyatakan kegiatan pada pagi, siang, sore, dan malam
-Menyanyakan fungsi benda
❖ أين Aina
Kata tanya aina digunakan untuk menanyakan tempat (Al-Hasyimi, 1960). Dalam penggunaanya kata tanya ini dapat diawali dengan preposisi berupa “ilaa” dan preposisi “min”
-Menyatakan kegiatan pada pagi, siang, sore, dan malam
-Menyatakan kegiatan pada suatu jam
-Menanyakan waktu kegiatan
-Menanyakan identitas diri
❖ أيان Ayyana
Kata tanya ayyana memiliki makna yang tidak jauh berbeda dengan kata tanya mataa. Perbedaannya adalah bahwa kata tanya mataa menanyakan waktu lampau maupun akan datang, sedangkan kata tanya ayyana hanya berfungsi untuk menanyakan waktu akan datang (Al-Ghalayaini, 1984:143). Seperti terlihat pada contoh di bawah ini:
Selain itu ayyana juga dapat digunakan untuk menakut-nakuti atau tahwiil (Nasif et al., tanpa tahun) misalnya:
-Menyatakan kegiatan pada pagi, siang, sore, dan malam
-Menyatakan kegiatan pada suatu jam
-Menanyakan waktu kegiatan
❖ أنى Anna
Al-Ghalayaini (1984) berpendapat bahwa kata tanya anna kadang dapat digunakan untuk menanyakan keadaan sebagaimana penggunaan kaifa seperti contoh di bawah ini:
Selain itu, ia juga dapat digunakan untuk menanyakan tempat sebagaimana penggunaan kata tanya dari mana atau min aina, misalnya contoh di bawah ini:
❖ كم Kam
Kata kam digunakan untuk menanyakan bilangan atau jumlah (Nasif et al., tanpa tahun) seperti contoh ini:
Selain itu, ia juga dapat digunakan untuk menanyakan waktu, misalnya:
-Menyatakan kegiatan pada pagi, siang, sore, dan malam
-Menyatakan kegiatan pada suatu jam
-Menanyakan waktu kegiatan
❖ أي Ayyu
Kata tanya ayyu digunakan untuk menentukan sesuatu, termasuk di dalamnya untuk memilih salah satu dari dua hal atau lebih (Nasif et. Al., tanpa tahun) seperti contoh:
Khusus untuk penggunaan yang terakhir ini (memilih dari dua hal atau lebih), nomina yang mengikuti kata tanya ini berbentuk dual atau jamak, misalnya
Selain itu, kata tanya ayyu dapat digunakan untuk menanyakan tempat atau waktu terjadinya suatu peristiwa atau kegiatan, misalnya pada contoh berikut
-Menyatakan kegiatan pada pagi, siang, sore, dan malam
- Menyatakan kegiatan pada suatu jam
-Menanyakan waktu kegiatan
-Menyanyakan fungsi benda