Soal Kebangkitan Semangat Laskar Merdeka

 
Soal Kebangkitan Semangat Laskar Merdeka

Soal Kebangkitan Semangat Laskar Merdeka

Kerjakan tugas di bawah ini!

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

1. Kesadaran suatu bangsa yang secara bersama guna mencapai, mempertahankan dan mengabdikan identitas, integritas, kemakmuran, dan kesatuan bangsa disebut ....

a. Internasionalisme             c. Individualisme

b. Nasionalisme                    d. Profesionalisme


2. Perjuangan yang terjadi pada tahun 1800an bersifat ....

a. nasional dan modern                 c. Kedaerahan dan tradisional

b. kedaerahan dan modern            d. Nasional dan kedaerahan


3. Setelah perhimpunan Indonesia berhaluan politik maka tujuan Perhimpunan Indonesia adalah menjadikan Indonesia ….

a. berparlemen                         c. berbentuk serikat

b. berbentuk uni                       d. merdeka dengan pemerintahan sendiri


4. Sarekat Islam merupakan gerakan nasionalis demokratis dan ekonomis serta berasaskan Islam dengan haluan ….

a. Kooperatif                             c. Low profil

b. Moderat                                 d. Nonkooperatif


5. Walaupun belum merata, adanya sekolah-sekolah yang didirikan oleh pemerintah Belanda akhirnya melahirkan golongan ….

a. Ahli IPTEK                         c. Ahli politik

b. Ahli Pendidikan                  d. Terpelajar


6. Sejarah kebangkitan nasionalisme di lndonesia ditandai dengan berdirinya ....

a. Budi Utomo                         c. Sarekat Islam

b. lndische partij                      d. Taman Siswa


7. PNI bertujuan untuk mencapai Indonesia merdeka atas usahanya sendiri dengan ideologinya yang disebut ....

a. Sosialisme                             c. nasionalisme

b. Kapitalisme                           d. marhaenisme


8. Organisasi pergerakan nasional yang mempunyai perahan sangat besar dalam menyebarkan kata lndonesia adalah ....

a. Perhimpunan lndonesia                 c. Budi Utomo

b. Partai Nasional lndonesia             d. lndische Partij


9. Pergerakan nasional yang memperjuangkan cita-cita lndonesia merdeka melaksanakan dengan taktik kooperasi, artinya ....

a. Mendirikan koperasi untuk memperkuat koperasi lndonesia

b. Melakukan kerja sama dengan pemerintah Belanda

c. Menolak kerja sama dengan pemerintah Belanda

d. Melakukan aksi gerakan politik di bawah tanah


10. Sejarah kebangkitan nasionalisme di lndonesia ditandai dengan berdirinya ....

a. Budi Utomo                         c. Sarekat Islam

b. lndische partij                      d. Taman Siswa


B. Jawablah Pertanyaan Berikut Secara Singkat Dan Jelas!

1. Sebutkan faktor-faktor yang mendorong munculnya Pergerakan Nasional Indonesia

2. Apa hasil dari Kongres Pemuda II?

3. Bagaimana cara Indhische Partij menumbuhkan semangat kebangsaan di masyarakat?

4. Tunjukkan 3 perbedaan pokok sifat perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun1908 dan sesudah tahun 1908!

5. Sebutkan macam sistem pendidikan dan pengajaran Islam di Indonesia!

6. Sebutkan ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia pada masa pergerakan nasional!

7. Ketua Kongres Pemuda I tahun 1926 adalah.....

8. Sebutkan pemimpin Indische Partij yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai.......

9. Kapan Perserikatan Perempuan Indonesia (PPI) mengadakan kongres perempuan?

10. Sebutkan tujuan dari sistem diskriminasi dalam pendidikan yang diselenggarakan pemerintah kolonial Hindia Belanda!


A. Jawaban Soal Pilihan Ganda

1. B

Pembahasan. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari nasionalisme.

2. C

Pembahasan. Perjuangan pada tahun 1800 masih bersifat kedaerahan dan tradisional, terbukti dengan munculnya organisasi-organisasi kedaerahan.

3. D

Pembahasan. Perhimpunan Indonesia memiliki haluan politik yang kemudian berkembang menjadi ingin memerdekakan Indonesia

4. A

Pembahasan. Sarekat Islam merupakan gerakan nasionalis demokratis dan ekonomis serta berasaskan Islam dengan haluan kooperatif, yakni bekerja sama dengan pemerintahan pada saat itu.

5. D

Pembahasan. Golongan terpelajar pada masa pendudukan Belanda muncul karena pada saat itu, pemerintah belanda mendirikan sekolah tinggi pertama di Indonesia yakni STOVIA.

6. A

Pembahasan. Sejarah kebangkitan nasional ditandai dengan lahirnya organisasi Budi Utomo

7. D

Pembahasan. PNI adalah organisasi dengan faham marhaenisme

8. C

Pembahasan. Organisasi yang berperan besar dalam menyebarkan kata Indonesia adalah Budi Utomo

9. A

Pembahasan. Kooperasi atau kooperatif adalah taktik kerja sama dengan berunding

10. A

Pembahasan. Sejarah kebangkitan nasional ditandai dengan lahirnya organisasi Budi Utomo


B. Jawablah Soal Isian

1. Faktor-faktor yang mendorong munculnya Pergerakan Nasional Indonesia

  • a. Penderitaan akibat penjajahan, bangsa Indonesia merasa senasib sepenanggungan, sama-sama dijajah Belanda. Jadi ini reaksi terhadap penjajah.
  • b. Pembangunan komunikasi antara pulau menyebabkan makin mudah dan makin sering bertemunya rakyat dari berbagai kepulauan.
  • c. Pembatasan penggunaan atau penyebaran bahasa Belanda di kalangan pribumi di satu pihak, dan penggunaan bahasa Melayu yang dipopulerkan di lain pihak menyebabkan bahasa yang berasal dari sekitar selat Malaka ini menjadi bahasa Indonesia, bahasa ini kemudian menjadi tali pengikat kesatuan bangsa yang ampuh.
  • d. Undang-undang desentralisasi 1903, yang diantaranya mengatur pembentukan kota praja (gemeente atau haminte) dan dewan-dewan kota praja memperkenalkan rakyat Indonesia akan tata cara demokrasi yang modern.
  • e. Pergerakan kebangsaan Indonesia dapat juga disebut sebagai reaksi terhadap semangat kedaerahan, yang tidak menguntungkan bagi perjuangan kemerdekaan (semangat kemerdekaan membuat kita terpecah bekah dan lemah).
  • f. Inspirasi kejayaan Sriwijaya dan Majapahit.

2. hasil dari Kongres Pemuda II

  • a. Mengucapkan ikrar Sumpah Pemuda.
  • b. Menetapkan lagu Indonesia Raya sebagai lagu kebangsaan.
  • c. Menetapkan sang Merah Putih sebagai bendera Indonesia.
  • d. Melebur semua organisasi pemuda menjadi satu dengan nama Indonesia Muda.

3. Cara Indhische Partij menumbuhkan semangat kebangsaan di masyarakat

  • a. meresapkan cita-cita nasional Hindia (Indonesia).
  • b. memberantas usaha-usaha yang membangkitkan kebencian antara agama yang satu dengan agama yang lainnya
  • c. memberantas kesombongan sosial dalam pergaulan, baik di bidang pemerintahan, maupun kemasyarakatan.
  • d. dalam hal pengajaran, kegunaannya harus ditujukan untuk kepentingan ekonomi Hindia dan memperkuat mereka yang ekonominya lemah.
  • e. berusaha untuk mendapatkan persamaan hak bagi semua orang Hindia.
  • f. memperbesar pengaruh pro-Hindia di lapangan pemerintahan.

4. 3 perbedaan pokok sifat perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1908 dan sesudah tahun 1908

  • a. Menggunakan organisasi yang teratur dan lebih terstruktur.
  • b. Bersifat nasional, artinya sudah terjadi kerja sama antar daerah di seluruh Indonesia.
  • c. Tidak tergantung pada satu orang (pimpinan). Artinya, jika pimpinan/seseorang ditangkap, perannya dapat digantikan oleh yang lain.

5. Macam sistem pendidikan dan pengajaran Islam di Indonesia 

  • a. Pendidikan di Langgar atau di Surau.
  • b. Pendidikan Pesantren.
  • c. Pendidikan Madrasah.

6. Ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia pada masa pergerakan nasional

  • a. Digerakkan oleh golongan terpelajar yang berwawasan luas.
  • b. Bersifat kebangsaan.
  • c. Menggunakan organisasi modern.
  • d. Tidak tergantung pada seorang pemimpin.
  • e. Tidak mengandalkan perjuangan fisik, tetapi berdasarkan gerakan sosial, ekonomi, pendidikan, kebudayaan, dan politik.

7. Ketua Kongres Pemuda I tahun 1926 adalah Muhammad Tabrani

8. Pemimpin Indische Partij adalah Suwardi Suryaningrat (Ki Hajar Dewantara), dr. Cipto Mangunkusumo, dan Douwes Dekker (Setyabudi Danudirjo)

9. Perserikatan Perempuan Indonesia (PPI) mengadakan kongres perempuan pada 22 Desember 1928

10. Untuk mencegah kaum terpelajar lahir yang akan membahayakan posisi Belanda di Indonesia

Post a Comment

To be published, comments must be reviewed by the administrator.

Previous Post Next Post